LOS ORÍGENES DE LA ENSEÑANZA MEDIA
(BADAJOZ SIGLO XIX)

PRESENTACIÓN
Esta exposición sobre la Historia de las Enseñanzas Medias en Badajoz constituye, por varias razones, un acontecimiento de singular interés en el ámbito cultural de la Comunidad Autónoma extremeña. El propósito fundamental de la muestra, la primera seguramente de sus características que se aborda en la región, es el de valorar, rescatándolo del olvido el importente papel socio-pedagógico desempeñado por los centros locales de enseñanza, muy particularmente en Badajoz durante la encrucijada del cambio de siglo.Es obvio que, desde las Instituciones del Gobierno autónomo, no podíamos permanecer ajenos a este proyecto en un momento, como el presente, en el que ,la sociedad extremeña profundiza en una enriquecedora reflexión sobre los elementos constituyentes de su propia identidad, y en unas circunstancias, como las actuales, en las que se está replanteando, en todo el Estado español y sobre nuevas bases de progreso, un debate a fondo sobre el futuro de la enseñanza.

Dentro de ese marco de referencias generales, la exposición apunta hacia la consecución de algunos objetivos con los que nos sentimos obligadamente solidarios: mejorar la imagen de unos profesionales como los de la enseñanza, tan injustamente apreciada en ocasiones; ayudar a la comprensión del pasado histórico, como medio de afrontar conscientemente los retos que el futuro plantea a los enseñantes, y contribuir al mejor conocimiento de los ilustres orígenes de las enseñanzas técnico-profesionales.

El trabajo de investigación previo realizado, y el planteamiento esencialmente didáctico de la muestra han alcanzado, creo, en este caso, una acertada síntesis de rigor y amenidad. La exposición brinda al público una cuidada y correcta evocación de los distintos contenidos que se abordan, acumulando, como preciosos testimonios, objetos, documentos y libros de la época con los que hoy se enriquece nuestro patrimonio. Las instituciones extremeñas, conscientes de lo que ello representa, han de proponerse como objetivo primordial el salvaguardarlo desde dentro de la propia Comunidad, puesto que constituye un elemento más de su historia e identidad.

JUAN CARLOS RODRÍGUEZ IBARRA.